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师生结合,老师在场学生自由复习,一预疑惑,立即向老师询问.效果会好些(原因每个学生欠掌握或薄弱处不同,由学生有针对性地复习,不懂就问,提高对薄弱环节的掌握,这样可照全体;如只由老师带,老师不清楚学生的薄弱之处,而进行全面的重新与学生重复重点难点,就把已掌握的学生的复习时间浪费了.)
回答如下：学生可以这样回复：在校复习可以让我们更好地利用课余时间，加强对知识点的理解和记忆，与同学讨论交流，解决疑难问题，同时也可以更好地掌握学习进度，更好地应对考试。
你可以跟老师说 学校里面的环境号有学习的气氛 你在学校里面复习功课的话 效率要高很多 又不问 不懂的问题 也可以问老师
？在校内复习更有效。
因为在校内有专门的学习环境和设施，可以提高学习效率。
在校内可以和同学一起学习讨论，相互交流，可以互相鼓励，共同进步。
并且，老师在校内也可以提供更多的帮助和指导，及时解决问题，让学习更加顺利。
此外，校内图书馆、自习室等资源也能更好地被利用，提供良好的学习氛围和设施，让学生更好地进行学习和复习。
因此，在校内复习既能提高学习效率，又能够利用好校内的资源，是非常值得推荐的一种学习方式。
在校复习是有必要的。
因为学校提供了一个相对安静、无干扰的环境，有完善的教学设施和资源，还能与同届同学一起学习讨论，相互督促。
在校复习还可以获得老师的帮助和指导，解决遇到的问题。
此外，在校复习也不容易受到外界干扰，避免了在家中易受影响的情况。
因此，在校复习是提高学习效率的一种好方式。
在校复习非常重要。
因为在校复习可以借助教师、同学的帮助，可以更多地获取指导和反馈，同时可以避免家中的干扰和疲劳，使学习更加高效。
此外，校园的学习环境也可以帮助我们集中注意力。
因此，在校复习是提高学习效果的重要手段。
此外，在校复习时也要注意调整好心态，不过度焦虑或放松，合理规划时间，制定具体而周密的学习计划，运用科学的复习方法，充分利用好这段宝贵的时光，才能取得更好的学习效果。
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