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学习古诗的四个步骤如下：
1. 读诗题，知作者。通过阅读诗题，可以初步了解古诗的创作背景和作者的信息，有助于理解古诗的主题和情感。
2. 浅读诗歌，初读、正音、明节奏。首先，要朗读古诗，注意读音正确，特别要注意生字、难读的字、多音的字和因押韵而需要改变读音的字。然后，要理解诗歌的节奏和韵律，了解诗句的意思。
3. 精读诗歌，再读、结合注释，知诗意。通过深入阅读和理解注释，可以进一步理解古诗的含义和主题。同时，要注意通过联想和想象，将诗歌的文字转化为画面和情感。
4. 总结写法，体会表达。最后，要总结古诗的写作手法和表达技巧，了解作者如何通过文字表达情感和主题。同时，也要注意体会古诗的韵味和美感，提高自己的文学素养。
这四个步骤是学习古诗的基本方法，也是理解古诗的重要途径。通过这四个步骤，可以逐步深入地理解古诗的含义和主题，感受作者的情感和表达技巧。
解诗题，知诗人，明诗意，悟诗情
入境生趣释诗题——疏言明意诵诗句——显像悟境化诗文——拓展延伸传经典
1.了解时代背景2.理清题目意思3.掌握字词意思
4.理解诗句意思
质
1《江南》乐府民歌
江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
2《敕勒歌》北朝民歌
敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
3《咏鹅》骆宾王(唐)
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。
课文有:
《节令歌》，《黄河大合唱》，《木兰辞》，《梦游天姥吟留别》，《孔雀东南飞》，《破阵子》
古诗:
《清明》，《登鹳雀楼》，《关山月》，《水调歌头.明月几时有》，《鹊桥仙》，《望江南》
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