小学复习怎么复习效率高

1. 对于学生来说，一个好的学习环境是至关重要的，所以当孩子回到家中开始复习时，家长一定不要开电脑和开电视，因为这些都有可能会把孩子的注意力吸引过去的。当孩子开始复习时，家中的嘈杂声一定不要过大，这样会影响到孩子的复习思路的。还有就是有很多的家长会在孩子学习时一会端杯水，一会递水果......这样的事情在孩子复习时最好不要出现，这样一定会把他们的整个复习思路打断的。

2. 不要给他们增加压力。本来繁重的学习就带来了很多的压力，如果潜移默化的再给他们徒增压力，他们带着如此巨大的压力，又怎么能复习好呢?所以此时要做的应该是多点鼓励他们，增强他们的自信心，信心大增之后复习自然也能事半功倍的了。

3. 平时要多与老师进行交流，通过老师了解孩子在学校的学习情况。当我们对孩子的学习情况有了一定的了解之后，在他们复习的时候，哪方面掌握得不够，哪方面做得不好，我们也可以给他指出来，帮助他去复习，提高自己。

陪伴与监督并存。不要让他一个人做作业背书，您却在看电视耍手机，您坐在他旁边，也看一本书，时不时的扫一眼他的作业，孩子也会很认真专注的学习了。监督必须落实，认真检查完成情况，错的立改，或者罚写，久而久之他会养成先检查再交给您的习惯。认真的态度，自行检查的习惯结合起来，小学知识的考试不会差

因为小学生的知识量还是比较少的，每周末把一周的内容复习，

语文:重点是基础知识，把生字词默写，另外阅读和作文要专项辅导，主要看哪一块缺功夫，另外现在国家提倡阅读，课外阅读的题型越来越多，家长每天都要陪孩子读书，养成阅读习惯。我们班语文老师说过有阅读喜欢的学生语文一般都不差。

数学:也是我教的学科，我认为把一周学习的知识给孩子在一张纸上罗列出来，让孩子直观认识到本周学习的内容和重点，然后让孩子自己回忆，自己把每节课的知识复述出来。最后选择习题册上的错题给孩子整理出来再做一遍至关重要的。数学题真的不在于做多，在于做的精。可以关注我的头条号，每天分享讲题和单元知识总结。

英语:单词！短语！单词！短语！是基础！语法是历任英语老师说失分最大的地方！所以把本单元语法一定要弄清楚，家长要讲解清楚，英语多做题很重要！

有辅导能力的家长让孩子做一套各科试题。从试题中看到孩子的薄弱项。有针对性的补习。比如英语学科，是单词不会就补习单词。是阅读理解不会就补习阅读理解。语法不会。看看是哪一类不会，针对性补习最有效果了。另外孩子上学，很多家长都是跟着孩子一起学习的，从小学一年级到高中，我身边的老师家长基本都是这样做的。有的人说了，你们老师闲有时间，本职工作就是教学。当然可以辅导自己家孩子了。其实，老师稳定是真的，但是根本不闲。另外虽然老师是教学，但是只教其中一个学科，其他学科也是需要和孩子一起学习的。

小学普通孩子，只要上课认真听讲，基本都可以跟上。跟不上的，大部分是上课习惯不好。你应该多多从学习习惯方面下功夫。

作为一个从业教育者，根据多年学校教育经验以及自己对孩子的教育来看，不论是复习还是预习亦或是完成作业的速度与质量，最行之有效的方法便是～陪！大人陪着孩子共同学习，包括与孩子一起做作业～～不是看着孩子做，而是大人也要将老师布置给孩子的作业做一遍，这样的好处：一是营造良好的居家学习氛围，让孩子感觉到读书写字并不是他一个人的事，是家人共同的任务，培养责任感；二是让孩子心里不急躁，有大人一起陪做作业，孩子内心会非常踏实和安稳，非但如此，也能激发孩子的竞争意识～决不能输给大人的心理；三是让大人与孩子成为朋友～在不断的读书做作业的过程中，通过交流与探讨，在不知不觉中，孩子会非常信任大人，会将大人当成自己无话不谈的好朋友。如此，不论是复习还是其它学习，于孩子来说，都不会成为问题！希望我的回答对您有所帮助，谢谢！

首先要根据孩子的水平为他设计不同的复习计划。这里主要针对成绩较差的学生，我总结了一个超有效的方法：排查法。以生词学习为例。

第一天，先排查孩子哪些生字是掌握的，哪些生字是没有掌握的。掌握的再巩固复习，孩子掌握的生字复习时要给予积极回应，而不是和孩子强调他有哪些生字没掌握。

第二天，开始学习没掌握的生字，一次不要太多，有抗拒情绪的可以只学习2个，以会读能默写理解字义为学习目标。

如此以一周为单位，第七天时复习这一周学过的所有生字。没掌握的下一周再重新学习。坚持一年，孩子至少能新认识500个字。

首先说一下孩子的情况，大孩子上高三，小孩子上四年级，成绩都不错，在班里前几名。

小学阶段我一般是从培养孩子的学习习惯入手，在陪伴孩子学习的过程中，随时关注他的学习变化，进行有针对性的调整。

我一般关注下面这几个时段：小学的一二年级，初中的一年级和高中的一年级。

小学一二年级是养成学习习惯的最重要的阶段，这个阶段好习惯养成了，后面就省心了。至于怎样养成好的学习习惯，可以在头条里面搜一搜，专家们写的很多。不多说。

小学阶段的复习，一般让孩子跟着老师安排，很少给他增加额外的内容。因为每天都会让他多口算题卡，练练字，英语检查课文背诵和单词，所以考前一般不会再做额外的东西。平时的检测，我也是考完以后重点关注看看他哪些知识点掌握的不扎实，然后再有针对的帮他补一下。期中期末考试，因为老师都是带着复习的，我只是看他把老师的作业完成的情况怎么样，一般来说，作业认真完成了，知识都能掌握好，考试偶尔的粗心可以原谅。中考高考之前所有的考试都是小考试，不给孩子太大的压力。

初一阶段因为一下子增加了好几门课，孩子有可能不适应，这个时候需要家长重点关注，发现孩子有因难的时候，要帮助孩子，找出问题所在。自己能教的自已来，不能教的，找外面的老师帮忙。更重要的是心理方面的工作，帮孩子树立信心，多鼓励。

高一阶段因为竞争加剧，学习压力大，节奏也比原来快很多，是另一个更重要的调整时期，一般的家长高中阶段就很难再在学习上帮助到孩子了，一个原因是教不了，除非本身就是老师，即使本人是老师，也不可能每科都能辅导。再一个原因是孩子也没时间，大部分时间学生都在学校里。这个时期重点是要做好后勤保障，包括生活上的和心理建设上的。高中拼的不仅是学习，还是还有身体和意志。

现如今孩子的教育，仅仅靠老师是远远不够的，大家更提倡的是家校共育模式。孩子的学习一半是在学校里完成，另一半则是在家里。

但是如果缺乏了老师的辅导，家长对课本的知识又一知半解，孩子如何才能在家里完成学习呢？

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一，首先要熟悉教册，按教册的程序要求给孩子讲解，否则出力不讨好，你教的方法好学生学会了，以后还可以用这个方法，如果教错了老师很难纠正。

二，不要随变指责学生，什么你真笨连这都不懂，对这个问题不是孩子笨，而是你没教懂，有点耐心。

三不要随变打骂，你越骂越糊涂，能懂都教你骂不懂了。所以要慢慢来保持耐心和忍心。不要以为你行学生不行。其实你觉得你行但孩子不一定听得懂，孩子行

家长的作用其实是帮助孩子养成良好的学习习惯，培养孩子的自主性，这才是孩子终身受益的。

具体如何帮助孩子复习呢？我觉得一是要做好查漏补缺，看孩子对当天的内容掌握的如何。可以通过课后习题或者辅导书习题去测试。二是帮助孩子找重点，把核心的知识点再巩固一下，这样可以加深记忆和理解。三是教会孩子如何做总结归纳，教孩子自己尝试用思维导图做总结，这样时间久了孩子的系统思维会建立起来，终身受益。

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