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采用下列方法:
第一,回顾老师平时讲课的重点知识;
第二,温习平日制作的语文课堂笔记;
第三,留意时事政治,为材料作文储备材料。
设计的时候注意:
1.提问简单易懂
2.环节流畅清晰
3.事先预设答案 备课步骤: 1.读懂文本 2.查资料,找教学目标和教学重难点 3.设计问题,课堂环节完成教学目标(如果不会设计,参考网上教案,觉得有用的参考)
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