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1.加强对语文知识的学习，重点学习基础知识和重要知识点，可以借助辅导书、课外阅读和补习课堂等方式进行。
2.提高语文的写作能力，多进行写作练习，积累各类写作经验，并参加一些写作比赛以及训练班等等。
3.针对性地进行错题分析，找出自己语文学习的薄弱环节，通过做题、模拟考试等方式进行加强。
1、抓基础，掌握每一课课文的生字词，包括字词的形、音、义。
2、勤读多背，特别是诗歌、文言文，要会背诵懂默写。
3、掌握写作文的方法，能写一篇中心明确、结构完整的作文。
除了多学多记多看，上课认真听讲，不懂的下课问老师同学外，别无他法。语文属于文科，没有多大的变通性只能多读多背多看，好在才初一，一切都来得及。
多背语文作文。初一语文差的学生语文写作水平肯定也非常差。如果学生能够大幅度的提高语文写作水平就一定能够提高自己的语文成绩。
1、课堂上集中注意力：鼓励孩子在课堂上专心听讲，主动思考发言，不懂敢问老师。家长可以给予适当的奖励，比如每天询问孩子是否举手发言了，发言次数等等。根据孩子的实际情况，发言一次可以给贴一朵小红花，小红花积攒到一定数量时，可以带孩子出去玩等等。
2、重视拼音学习：拼音是学习语文的基础，应加强拼音的学习和训练。可以选择带有拼音的课外阅读文章，增加学生的识字量，为进一步学习打下基础。如果识字量不够，学习语文就会变得非常困难。家长可以帮助孩子选择合适的读物，并进行亲子共读。
3、提高记忆力：一年级的学生需要大量记忆和积累知识，因此提高记忆能力非常重要。可以通过教授抓关键词记忆法和想象记忆法来帮助孩子提高记忆效果。
4、鼓励阅读：多带孩子阅读，从孩子感兴趣的题材书开始，逐渐扩展到其他类型。阅读不仅能够增加学生的词汇量和理解力，还能通过模仿和实践提高写作水平。家长可以陪伴孩子一起阅读，甚至打印一些古诗词让孩子背诵，以增强记忆力和文化素养。
5、练习书法：从小培养孩子练字的习惯，这对提高书写质量和卷面整洁有很大帮助。即使是在疫情时期，也可以通过打印在线课程资料等方式，指导孩子进行练字。
6、每日晨读：要求孩子每天早晨进行朗读背诵活动，可以是诗歌、成语或其他适合儿童的材料。这种日常练习有助于提高孩子的语音理解和发音。
7、家长积极参与：家长可以尝试跟随孩子一起学习，共同参与学校的线上课程或辅导。这样可以更好地理解孩子的学习进度和需求，并提供必要的支持和指导。
8、多元化阅读：鼓励孩子广泛阅读各种文学作品，如报纸、杂志、非虚构类书籍等。通过阅读，孩子可以提高词汇量、理解能力和写作表达能力，同时也能够促进批判性思维的发展。
9、提升写作能力：鼓励孩子进行写作练习，包括日记、读后感和作文等。帮助孩子规划写作结构和提炼观点，丰富表达方式。还可以参与辩论、演讲、写作。
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