主要复习考研常考的公共科目英语和政治吧，计算机专业知识我是感觉大家应该没有什么问题的，所以大家按部就班的学习就可以了。

计算机二级office主要有两大模块：选择题和操作题，难点是操作题。操作题有三大块：Word、Excel、PPT，其难点是Excel，Excel的难点又在函数上。

对于高频考点必须掌握，考前二个月每天保持做一些高频考点，难点分为专题去突破，一个难点一个专题，保持一个月后，难点也会容易被攻破。

选择题考核的内容都是一些基础性的内容，这一部分内容涉及面比较广、比较杂，要认真梳理、熟记知识点。操作题主要从Word、Excel、PowerPoint三个题型来考核，其中Excel题相对难一些，这部分要求我们重点掌握各种函数和图表内容、各种格式样式的设置、基本的排版设计和切换。考试过程中尤其是操作题要根据自己的强项选择优先顺序。

所有参加教师资格考试的考生在备考之前必须明白这样一个道理：对行教师资格考试计算机专业中的“专业知识”专项的复习，既不能只依靠没有目标的题海战术，也不能凭借自己理工专业十几年来自认深厚的计算机理论功底，更不能把希望完全寄托在四、五天的培训课堂上。要想攻克计算机专业知识的题型，把握正确的方向、运用科学的方法、进行有效的练习才是“成功闯关”的关键。为此，我将对考生务必掌握的以下八大要点进行详细解读。

教师资格证考试计算机“专业知识”备考务必把握的八大要点：

真题题型

首先，知己知彼，方能百战不殆。攻克专业知识，题型是关键。整个专业知识题型分为计算机基础知识、计算机网络、办公软件和计算机算法程序四大类。考生必须熟练地把握所考题型的“完全”分类、了解不同题型的真题的基本特征。考生必须明白其四大题型是如何进行分类的，各自有什么形式特征，题型之间又是如何展示考查的。其二，无论你参加哪种形式的教师资格证计算机专业考试，你所考的试题当中几乎所有题目都能在往年国家和地方考试试卷中找到类似甚至完全相同的题型，因此，大范围的真题复习显得尤为重要。第三，最近两年各地新出现的试题形式，往往会成为当下考试的新趋势，大家要特别关注。

逻辑判断能力

逻辑判断能力自然是解题必不可少的关键，考生必须掌握所有的专业基础知识考查点之间的逻辑关系，深入思考知识点之间的相关联系。比如在整理计算机系统这一个概念性的知识点的同时，我们可以推出完整的一个计算机系统不仅仅只有硬件系统这么简单，那么一个完整的计算机系统就是不仅有硬件的支持，更要有软件系统的“灵魂”导向，二者之间的关系一定是计算机硬件系统作为支撑计算机系统的肉体，“灵魂”计算机软件系统管理和拓展计算机硬件功能，“灵魂”绝不是硬件的组成部分。如果没有基础的逻辑判断能力养成，很多运算题你将无从下手。

计算机思维能力

在分析计算机算法程序的题型是，我们不能简单粗暴的认为计算机跟人有一样的思维，要干一件事(项目)能够直接奔着目标去，而是要对一个项目进行仔细深入的分析找出其中的数学模型，数量关系。比如要建立一个简单的学籍管理系统这种的项目分析类题型，我们必须采用计算机思维，分析项目的整体划分和构建需求关系，根据需求关系建立切实可行的数学关系，将数学关系抽象转化为数学模型进而建立数量关系。每一种方法都是一把破解难题、节省时间的金钥匙，需要各位考生在实战中细细领悟。

数学能力

基本的数学运算是大家从小就开始练习的基本数学能力，在进行数学运算类型的题目解析时，务必要做到仔细认真。历年来计算机学科教师资格考试中，总有那么几道进制之间互换的题型，常见的这类知识点考察形式有：直接进制转换、不同进制数值大小的比较。这类题型同样是当前教师资格考试计算机学科专业知识考察的重要方向。

训 练

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