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1. 复习要有目标,有计划 我们现行的英语教材,词汇量,句型、日常交际用语比较多。在复习前,我主要根据根 据学生实际情况, 针对他们在学习上的薄弱环节
2. 复习要有条理性和针对性 1、过教材知识点，不会的知识点。
在复习过程中，建议以听说读写为主要的形式和抓手，以英语基础知识为主要内容，在听说读写的过程中系统地梳理所学知识，从单词到词组到句子到短文，全面把握所学内容。
一、全面复习抓基础，全面地系统地复习所学过的知识。
（一）过好单词关。
单词是基础，三会四会的单词一定要掌握。
（二）过好词组关。
围绕课后单词，编写词组，既让巩固单词，又巩固了词组。
（三）过好句子关。
句子是学习英语的重点。应从以下几方面来梳理所学过的句子。
1、在语境中复习句子，分清日常交际用语的运用场合。
2、根据句子类型在比较中复习句子。
3、在表演中运用句子，使复习课同样生动有趣。
4、掌握Grammer Focus 里的所有句子。
（四）过好阅读关。
阅读短文能让你全面运用所学知识，因此认真阅读也是英语复习的重要环节，总而言之，要把单词、词组、句子和短文作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密结合起来，提高整体运用知识的能力。
（五）过好检测关。
当老师把知识进行简单的梳理---串联---归纳----总结后，有必要对学生进行必要的检测。此时要认真对待。
二、以听说读写为主要途径，在复习的过程中获得综合能力的提高。
要多读，在紧张的复习阶段同样不忘培养朗读英语的习惯，所有单词、词组、句子等都是阅读材料，都要朗读，要在多读多说的基础上不断提高听和写的能力。
其实很简单，上课认真听课，做好笔记；下课后认真做作业，不懂就问，不要不懂装懂就好~！好像只要做到这些就可以了。晓晓加油啊~！未来的路还很漫长哈……
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